「認知障礙症」是大腦神經細胞病變而引致大腦功能衰退及腦細胞死亡的疾病，患者的認知、思維、記憶、理解、語言、計算、專注力、學習能力、理解能力、判斷能力都會受到影響。適當程度的認知訓練有效延緩病情，減慢認知退化的速度。同時，健腦訓練亦有助長者預防罹患此病，畢竟時刻鍛鍊腦筋，有助保持大腦健康及靈活。

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運算
在最常見類型「阿兹海默症」的第四期，患者往往出現簡單數學運算的困難。
不同程度的調較選項，有助使用者根據自身的程度，度身定制練習。既不因程度艱深而卻步，亦不失享受挑戰的樂趣。

顏色
患者一般會伴隨某程度上的視覺障礙，尤其對相近顏色出現分辨困難，配對各種顏色有助刺激視覺神經。
健忘是早期患者的最常見病徵，記憶力訓練絶對是提升專注力，以及針對預防此病的不二之選。

認知
無法分辨上下左右及方向往往是患者的最初期病徵之一，透過不斷訓練有助鞏固既有的基本技能與概念。
無法正確穿著衣服也是患者很常見的病徵，通過觀察物件的擺放角度，左右旋轉物件至正確的位置。

圖形
鼓勵早期患者隨著不同的程度，利用推理能力找出當中不同的圖形。
在眾多繽紛不同的圖形中，要找出匿藏的一個與獨不同的圖形，需要各項能力的互相緊密配合。

語文
儘管對於識字的長者而言，患病後亦很常出現握筆及書寫困難。
但這並不代表他們已經喪失閱讀的能力，判別正字及文字的近反義可讓患者再次熟悉文字。

報告
各個項目的成績均會詳盡紀錄，讓照顧者洞悉使用者的強弱項，藉此制定加強弱項的訓練方案。